朱伟

    时间！什么是时间，它到底是什么？人类不断地探索，但是谁也无法准确解释。我喜欢
时间也讨厌时间；有时还戏弄时间，同时也被时间戏弄……

    在育才学校已有一年了，作为寝室长的我，始终不能让全校最差寝室的称号从我班抹
掉。我很内疚，决定“引咎辞职”。在班会上我提了出来。“你为什么不当寝室长了？”老
师问道。“我是班上的调皮蛋，连自己都管不了，怎么能带动全寝室的同学呢？”

    “那么，你想就这么玩下去？时间无情，眨眼间你已失去一年，是不是还要失去一年？
是不是你的青春时光很长，还可以随意挥霍呢？”

    老师的一连串责问，语气并不怎么严厉，但表达出来的意思却足以攻垮我的思维。我脑
子里一片空虚，血液冲击着的大脑中不断传递的信息只有空白，我需要时间调整——不，没
有时间，我的回答必须在老师对我失去信心之前，一分钟，可能只有３０秒，也许……心脏
的跳动正如倒计时的读秒，这时得到了大脑的第一条信息：“我不能失去这一点点时间，它
太为重要了！”老师的表情告诉我，他的耐心已经到达了极限。此刻，我大脑的细胞几乎乱
得连“怎么办”也无法显示出来。

    终于，我得到了大脑传递给我的几乎残忍的信息：“你已经没有希望了！”从小到大，
曾有不少人在我面前说过这话，而每每这个时候就会有一股力量支撑着我，我不知道它是怎
么来的。现在，我只感觉自己好像正在脱离这个空间……

    我尽力使大脑恢复正常。渐渐地，思维开始清晰，同时，脱离空间的感觉也越来越强
烈，一个个的信息在不断传送：“即使只有１秒钟或十分之一秒，我也要争取……”

    我的大脑正在紧张运转，忽然接受了一个令人吃惊的视觉信息：同学们的动作已经凝
固，被谁不小心碰掉的一个橡皮正停在半空中；老师成了真人塑像，失望的面孔表现得淋漓
尽致；窗外，秋风吹落的树叶，空中飞翔的小鸟，喷水池的水花，都如定格的电影镜头，成
为一幅静景画！“嗨！”我大声地向同学们叫喊，却没有任何反应，触觉信息也没有了，我
不能感觉任何东西，摸不着桌子，碰不着板凳，就像在另外一个空间飘浮。“时间停止
了？”我不敢肯定，也同时收到了大脑的另一个信息：“是不是在做梦？”但我很快排除了
第二种可能——我咬了一下舌头，好痛。“时间停止了！”我好惊讶，激动，高兴，也有一
点恐惧。时间确确实实停止了，万事万物都是静止的。“机会！”我要把握这个机会，现在
我脑子里十分清醒。

    “我应该鼓起勇气。时间帮了我一把，我就得回报时间，我要珍惜眼下的每一秒钟，去
弥补昨天失去的时间……老师，这个寝室长我当定了！”这声音在教室里久久回荡。瞬间，
老师的脸上露出了笑意，同学们开始活动，一切恢复正常……晚上，我听到了电台的一条新
闻：“中午有不明飞行物在育才学校上空停留了５分钟……”